오래 지켜 온 것
문화유산은 무엇일까요?
먼저 3학년 때 배운 것을 떠올려 볼 거예요.
3학년 때 오래된 물건과 건물을 살펴봤어요. 그런 것은 옛날 모습을 알려 주었어요.
위 사진 두 장을 다시 보세요. 하나는 옛 고을을 둘러쌌던 성의 문이에요. 다른 하나는 학교 안에 남아 있는 오래된 강당이에요.
두 곳은 크기도 쓰임도 달라요. 그래도 같은 점이 있어요.
둘 다 옛날부터 이어져 왔어요. 그리고 지금도 사람들이 소중히 지키고 있어요.
옛날부터 이어져 와서 소중히 지키는 것이 있어요. 이런 것을 문화유산이라고 해요.
문화유산은 크고 이름난 건물만이 아니에요. 오늘은 여러 지역의 문화유산을 만나 봐요.
문화유산 지도
지역마다 무엇이 있을까요?
이제 우리나라 지도에서 문화유산을 찾아볼 거예요.
아래 지도는 우리나라를 시·도로 나눠 그렸어요. 시·도를 누르면 그곳의 문화유산 카드가 펼쳐져요.
카드에는 사진과 이름이 있어요. 짧은 설명도 함께 읽어 봐요.
큰 성문도 있고 마을의 나무도 있어요. 모두 같은 크기의 카드에 담았어요.
카드가 없는 시·도도 있어요. 그곳에도 문화유산이 있어요. 여러분이 찾아볼 곳이에요.
- 지도에서 시·도를 하나 눌러요.
- 펼쳐진 카드의 사진과 설명을 읽어요.
- 다른 시·도도 눌러 카드를 더 펼쳐요.
🔎 지도를 누르기 어려우면 이름으로 찾아요
지도에서 시·도를 하나 눌러 보세요.
지도에서 시·도를 누르면 그곳의 문화유산 카드가 나와요.
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이번에 펼친 카드 0장
서로 다른 네 곳의 카드를 펼치면 도장이 찍혀요.
카드마다 모습이 모두 달랐어요. 돌로 쌓은 성도 있고 마을의 큰 나무도 있었어요. 사람들이 함께 이어 온 농악도 있었어요.
같은 성이라도 모습이 달라요. 동래읍성 북문은 돌을 쌓아 만들었어요. 수원 화성에는 벽돌로 둥글게 쌓은 담도 있어요.
문화유산은 어느 지역에나 있어요. 지역마다 저마다 다른 문화유산이 있어요.
문화유산일까요?
큰 것만 문화유산일까요?
이번에는 카드를 보고 문화유산을 골라 볼 거예요.
크고 오래된 건물만 문화유산이라고 생각하기 쉬워요. 정말 그럴까요?
문화유산인지 알아보려면 두 가지를 살펴봐요.
첫째, 옛날부터 이어져 왔나요? 둘째, 사람들이 소중히 지키고 있나요?
두 가지가 모두 맞으면 문화유산이에요. 크기는 상관없어요.
- 카드를 읽고 문화유산을 모두 눌러 골라요.
- 다 골랐으면 '다 골랐어요'를 눌러요.
- 안내를 읽고 고칠 카드가 있으면 고쳐요.
카드를 고른 뒤 단추를 눌러요.
모두 맞게 고르면 도장이 찍혀요. 두 번 틀리면 답과 까닭을 알려 줘요.
새로 만든 놀이터는 아무리 좋아도 문화유산이 아니에요. 옛날부터 이어져 온 것이 아니기 때문이에요.
마을 돌다리와 당산나무는 작아도 문화유산이에요. 오래 이어져 왔고 마을 사람들이 지켜 왔어요.
학교 강당처럼 날마다 지나치는 곳도 문화유산일 수 있어요. 우리 둘레를 새로운 눈으로 살펴봐요.
우리 지역 문화유산
우리 지역에서도 찾아봐요
마지막으로 우리 지역의 문화유산을 찾아볼 거예요.
우리 학교가 있는 시·군·구에도 문화유산이 있어요. 시·군·구 누리집에서 문화유산을 소개하고 있어요.
선생님과 함께 누리집을 열어 봐요. 사진과 이름을 보고 한 가지를 골라요.
- 선생님과 함께 우리 시·군·구 누리집을 열어요.
- 문화유산을 소개하는 곳에서 한 가지를 골라요.
- 고른 문화유산을 한 문장으로 써요.
누리집에서 찾기 어려우면 국가유산포털을 함께 열어요. 나라에서 만든 문화유산 안내 누리집이에요.
누리집에서 '무형유산'이라는 이름을 볼 수도 있어요. 그 이름은 다음 시간에 알아봐요.
정답은 없어요. 찾은 것을 적어 보세요. 한 문장을 쓰면 도장이 찍혀요.
찾은 것을 친구들과 견주어 봐요. 같은 시·군·구에서도 서로 다른 문화유산을 찾았을 거예요.
우리 지역에도 옛날부터 이어져 온 것이 있어요. 사람들이 그것을 소중히 지키고 있어요.
오늘 배운 것
오늘 이런 것을 알았어요
- 옛날부터 이어져 와서 소중히 지키는 것을 문화유산이라고 해요.
- 크고 이름난 것만이 아니라 작은 돌다리와 나무도 문화유산이에요.
- 지역마다 저마다 다른 문화유산이 있어요.
오늘은 지도에서 여러 지역의 문화유산 카드를 펼쳐 봤어요. 우리 지역의 문화유산도 찾아봤어요.
다음 시간에는 만질 수 없는 문화유산을 알아봐요.
정답은 없어요. 여러분 생각을 적어 보세요.